为深入贯彻“健康第一”教育理念，扎实推进“5·25”心理健康月系列活动，进一步夯实一线学工队伍专业素养，全面提升辅导员心理危机识别、研判与应急处置能力，6月12日下午，江西青年职业学院举办辅导员心理危机干预专题培训。本次培训由校党委委员、学生服务中心主任刘小莲主持，特邀南昌大学公共政策与管理学院心理学系副教授、心理学博士肖三蓉莅临授课，全校各二级学院副书记、心理健康辅导站工作人员及辅导员、班主任代表参训学习。

在专题授课环节，肖三蓉教授围绕大学生心理危机发生机制、识别判定标准、科学干预策略等核心内容开展系统性、专业化专题授课，依托扎实的实证研究成果与丰富的高校心理工作经验，深入拆解大学生心理危机发展规律，细致剖析学业压力、人际关系、家庭环境、情绪调节等显性问题及深层潜在诱因，并聚焦一线学工重难点，从情绪状态、认知水平、行为表现、社会功能四大维度，清晰厘清一般心理问题与严重心理危机的核心差异，明确重点关注学生的动态评估标准与解除重点监管的客观依据，为参训教师精准研判学生心理状态提供了专业参考。

本次培训坚持问题导向、靶向赋能，紧密贴合校园学生管理工作痛点。肖三蓉教授指出，心理危机干预需坚守育人底线与安全原则，搭建良性师生沟通桥梁、建立信任联结，积极联动校、家、社多方资源构建协同干预格局；同时，她详细讲解心理危机干预六步法，结合多起典型校园心理危机案例复盘推演，生动演示倾听、提问、共情、疏导等核心干预技术，并着重强调，良好的心理工作关系是危机干预的首要基础，只有让学生真切感受到被理解、被接纳、被尊重，各项干预举措才能落地见效，切实有效化解学生心理危机。

此次专题培训兼具专业性、针对性与实操性，既是学校学工队伍心理健康专业能力的一次精准“充电蓄能”，也是学校深化心理育人工作、完善立德树人育人体系的重要实践。