为帮助同学们正确认识两性行为差异，构建健康积极的亲密关系，实现对自我、异性和爱情的深度认知，近日，学校心理健康教育指导中心在团体辅导室开展了 “谈” 情 “说” 爱 —— 大学生恋爱成长团体辅导第二期活动。此次活动以三次聚会为脉络，吸引了近30 名学生参与，徐小梅老师主持活动。

第一阶段，现场氛围在 “生日线”“滚雪球” 等趣味游戏的推动下迅速升温。在 “生日线” 游戏中，同学们无需言语交流，仅通过肢体动作在无形的 “时间轴” 上有序站位，巧妙地打破了初次见面的尴尬；在“滚雪球” 环节中，每个人在介绍自己的同时，还需复述前面同学的信息，这不仅考验记忆力，更在一次次重复中加深了彼此的印象。在随后的 “理想恋人” 环节，同学们敞开心扉，将内心深处对自我的剖析和对理想伴侣的憧憬娓娓道来，有的学生分享自己性格中的闪光点与不足，有的学生描绘着理想恋人的模样，在真诚的交流中，大家对自我有了更清晰的认知。这些游戏也如同破冰船一般，迅速击碎了同学间的陌生坚冰，让现场洋溢着轻松愉悦的氛围。

第二阶段，“按摩接龙”“声临其境” 及 “秘密大会串” 活动轮番上阵。在“按摩接龙” 中，同学们排成一列，为前一位同学按摩，在身体的放松与互动中，增进了彼此的信任；“声临其境” 环节，大家通过模仿现实生活中恋爱男女发生矛盾的片段，在角色扮演中感受不同情感的表达；“秘密大会串”里，匿名分享的小秘密引发了强烈的共鸣与讨论。在这些游戏过程中，同学们深刻体会到：良好的沟通就像一座桥梁，能够跨越彼此的差异，是维系亲密关系的关键所在。同时，大家也真切感受到两性之间的不同之处，学会换位思考，以包容和接纳的心态去欣赏彼此的差异。

第三阶段，“成长三部曲” 暖身游戏为活动收尾奠定了温馨基调。在“Yes and故事接龙”中，每个人全神贯注地倾听同伴的每一句话，并在此基础上延续和发展剧情，大家深刻感受到人生本质也是一种即兴表演，总有糟糕的事情发生，但糟糕的事永远都有转机。接着，围绕 “大学生谈恋爱适不适合发生性行为” 这一主题，同学们展开了激烈的辩论与深入的思考。大家各抒己见，从道德、法律、情感等多个层面发表观点，在思维的碰撞中，对性教育有了更全面、更深刻的理解。活动尾声，徐老师结合整个活动过程，从专业角度对此次团体辅导活动进行了全面且深刻的总结讲话，为同学们的成长困惑答疑解惑，也为此次活动画上了圆满的句号。

此次 “谈” 情 “说” 爱恋爱成长团体辅导活动作为 2025年 5・25 心理健康教育系列活动的关键一环，是学校心理健康指导中心在团体辅导领域的又一次实践延伸。活动结束后，同学们纷纷反馈，此次活动让他们对恋爱和性教育有了全新的认知，不仅解开了心中的诸多疑惑，更掌握了建立健康亲密关系的方法。大家热切期待未来学校能持续举办更多此类富有意义的活动，陪伴他们在心理健康成长的道路上稳步前行。